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我院高晨老师应图书馆邀请做科研讲座
日期:2019-05-17浏览:

5月16日下午15:00-16:30在书山馆的二楼中报告厅,我院高晨老师应图书馆邀请,面向图书馆全体教师做了一场科研讲座。

本次讲座主要内容分为三个部分:

第一,概括纵向科研项目。当前,我国各个级别的科研项目都有区域服务的特性。国家级、省级、市级和校级的项目都需要申请者明确课题对本地区的改革建设有什么实用价值,能解决这些地区发展中的哪些实际问题。因此,立项的核心是解决实际问题的能力。

第二,科研思维。主要是通过学科体系和个人研究体系,寻找有价值的选题。除此之外,还要打破个人的审美局限,突破传统的认知,扩充自己的科学体系,这样才能培养科研思维。高晨老师表示,培养科研思维的基础是阅读书籍,希望各位图书馆的老师要有恒心,坚持阅读专业的理论书籍。

图1 图书馆老师们在认真听讲

第三,科研方法。这是本次讲座的重点内容。高晨老师主要从研究方向、研究途径、研究思维方法和研究底线四个方面展开。高晨老师详细说明,现在这个社会,经常需要跨学科的理论和思维,鼓励图书馆老师学习新的知识和接触新事物。另外,做笔记和画思维导图也会使你事半功倍,受益一生。

2 高晨老师在认真讲授知识

最后,高晨老师总结本次科研讲座的主要观点。第一,老师们需要有实用、创新价值的选题;第二要专注于一个科研方向;第三,要有踏实的科研态度,掌握跨学科的科研方法。

讲座结束后,有几位老师提出问题,高晨老师都耐心地一一解答。本次讲座获得了圆满的成功,到场的老师都表示受益匪浅,高晨老师也在热烈的掌声中结束了本次的讲座之旅。

图/文李以超